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[指南] 怎样给宝宝们入园关键期的关键帮助

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发表于 2013-1-16 10:43:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 妈网小编 于 2013-1-16 10:45 编辑

怎样给宝宝们入园关键期的关键帮助?(一位妈咪的亲身体验和总结,和各位妈咪一起分享)
   
    孩子3岁以后,家长们就要考虑为孩子选择一所幼儿园了。这不仅是为了减轻父母照顾孩子的压力,也出于孩子自身发展的需要,父母们开始迷茫,不知道该让自己的宝贝上一所怎样的学校。现在的家庭独生子女居多,孩子无法获得来自同龄人的行为刺激和学习社会能力的机会,缺少一个可供互动的群体,在成人的照顾下,孩子处于中心地位,所有的要求顺应到位。当成人活动的内容无法对孩子构成丰富的刺激,孩子在家里不能获得良好的发展,选择一个满意的适合的孩子的幼儿园,确实是一个需要认真考虑的问题。
   
    自身的一些体验和总结,在这和妈妈们一起分享!
    建议妈妈们还是让孩子3岁后才上幼儿园,这样孩子有了一定的心理承受能力,对孩子身心健康有利!
   
★选择一个合适的幼儿园:
    1、根据孩子的性格、能力、发展需要;

    2、据家庭的经济条件、出行距离(孩子乘车时间最好不要超过20分钟,时间太长会引起孩子的焦虑感)、家庭成员意向(家长可根据自己教育的认知,选择与自己的教育理念相吻合的幼儿园,这样才能使孩子身边的成人用统一的观点和方法对待孩子,不至于给孩子造成迷茫和混乱)

    3、考察幼儿园的各项标准:
       A:幼儿园是否有良好的教育理念(似乎听起来有点套,任何一个教育理念都可以理解为课程及方法使它适合孩子才有用,任何理念下的课程都必须根据自己孩子的需要不断的变革才能真正的对孩子起到发展作用。这就要求一所好的幼儿园,一个孩子成长的地方,必须要有一群人来引导和坚持并能理解所使用的理念);
       B:教师的自身素养和水平以及更换频率;
       C:有适合孩子工作发展的硬件设施:人情味和文化味的氛围、充满大自然气息的院落、活动操场、大型户外活动器械、幼儿园的生活材料(厨房、睡眠用具、洗漱用具)
       D:非常注重营养卫生(每周的饮食安排表、消毒设施情况、教职员工体检情况)
       E:很好的安全保障(门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度、安全制度)
   
    家长们在选择幼儿园的时候,可把所有周边的幼儿园做表格进行逐一的选择和排除,为了给宝宝们选择一个合适的幼儿园,家长们辛苦一些是值得的,我当时就是大热天,一个幼儿园一个幼儿园的去研究,多提问接待参观的教师,还可从在读园的家长们咨询情况。

   
★入园前的心理准备:
  一. 家长们的心理准备:
    1.有些家长,特别是全职妈妈们,在家3年自己花了很多时间和精力照顾孩子,孩子和自己成了彼此最不能割舍的依赖,有时候我理解为:与其说你给了宝宝们最好的照顾,不如说宝宝们给了你最大的愉悦,因为家长们从照顾孩子的各种生活中,喂奶。抚触、哭闹、玩笑中得到孩子给自己的最大满足!宝宝们长大了,要上幼儿园了,觉得自己有点无所适从,心慌和焦虑,担心孩子上幼儿园后适应不;担心孩子会不会被欺负、担心孩子会不会哭得稀里哗啦,等等问题困扰着自己。有时会出现不良的情绪状态,在家莫名其妙的和孩子爸吵架,找茬等。在孩子入园前,夫妻双方要能够互相倾听,解决疑惑。努力调整心态,将所有的困惑解决,使自己能够放松的对待孩子入园这件事。因为家长如果过多焦虑,就会一遍遍的在孩子面前讲述幼儿园,,与其说在向孩子描述幼儿园怎么好,同时也是在说服自己,这样很容易讲焦虑传递给孩子,是幼儿园在孩子心中成为很神秘的词汇。
   
    2.父母的焦虑引发孩子的焦虑:担心孩子也像自己一样,试图消除宝宝的焦虑。对宝宝说“宝宝,幼儿园特别好,老师也特别好,上幼儿园可好了!”这样说意味着幼儿园和可怕,如果那个地方特别好玩,父母觉得宝宝上幼儿园特幸福,就不会这样劝宝宝。父母这样说明显的是在劝自己,在说服自己,父母把孩子带到幼儿园,用孩子最喜欢的玩具吸引孩子,也是焦虑的表现。因为父母认定孩子肯定不会喜欢幼儿园,才用自己认为最具吸引力的东西吸引孩子。
     
    3. 父母介绍不当引发对幼儿园的失望:有的父母经常会说:“看,幼儿园有好大的滑滑梯,上幼儿园以后宝宝就可以天天玩滑滑梯!”结果孩子以为上幼儿园就是天天玩滑滑梯,一旦老师限制了他,并不像爸妈说的那样可以自己自由玩时,就会特别失望;
     “老师特别好,她们就像妈妈一样!”孩子发现,老师并不像妈妈一样对待自己,老师的眼神和处理方式都不像妈妈,在还没有适应老师的时候,就会觉得特别恐惧;
     “小朋友们都上幼儿园,他们在幼儿园可高兴了!”结果发现别的小朋友比自己哭得更厉害,还有小朋友打自己,不理自己,这样都会让孩子困惑,失去安全感;
     “幼儿园每天都有好吃的东西,幼儿园的饭饭可好吃了!”当孩子发现根本不是自己熟悉的口味时,可能不能接受,认为幼儿园的饭根本就不好吃,一天三餐不吃饭,拒绝进食。我有个朋友的宝宝就是这样,上了半个月幼儿园,一天一点东西都不吃,也不睡觉。晚上回来整晚哭,哭累了,睡着的时候,都会说:“不要上幼儿园!”那时她真的很苦恼!
      不要用笼统的语言和孩子介绍描述幼儿园怎么好,而要用一天的幼儿园的生活作息来引导孩子,告诉宝宝们可能出现的一些情况,举例说明。
      
     我当时就是按照宝宝生活习惯、 宝宝交往分类列举很多问题写在纸上,然后和宝宝用轻松的方式交流。(一天不要太多重复同样的问题,可以持续一个月的时间来做这些工作)
     例如:宝宝上幼儿园为什么会哭啊?宝宝看到别的小朋友哭该怎么办了?宝宝如果睡觉想妈妈了怎么办了?宝宝,如果别的小朋友不和你玩你该怎么办?
     
  二.祖辈们的心理准备:
    有的宝宝一直都由祖辈们照看。和孩子朝夕相处了两三年的老人,在孩子入园期,也会产生一些心理上的不适应,觉得自己不再被需要了,更加悉心照顾兼职百依百顺的照看的孩子,这样使孩子对他们更加依念。看到孩子哭得厉害或者受了一点委屈就不送幼儿园,经常指责年轻的爸妈们没有经验,看不到事情,家庭气氛被破坏从而给处于“入园分离期”的孩子带来更大的痛苦。提前安排好老人家孩子入园后的生活方式,使老人家自己能够顺利展开新的生活!(我们一家一直就是三代人生活在一起,我是直接主要抚养人,爷爷奶奶为间接抚养人,在这方面我是做了很多工作,坚持家庭教育的一个权威,家庭成员无条件服从和执行,可以提出异议。)


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